🧮 Проект: калькулятор
Задача. 4-битный калькулятор: два числа с DIP-переключателей, сложение на 74HC283, результат — на LED-линейке (⭐) или 7-сегментных индикаторах (⭐⭐⭐). 5 уроков: проект → сборка блоками → интеграция → защита.
Архитектура (первый в курсе блочный проект)
[DIP A]──┐
[74HC283]──[Σ+C4]──[Индикация]
[DIP B]──┘Проектируем и сдаём по блокам: у каждого блока — свой чек-лист приёмки. Так строят реальные устройства, так же будет собираться SAP-1 в 9 классе.
План уроков
| Урок | Блок | Приёмка блока |
|---|---|---|
| 1 | Паспорт проекта + симулятор | Схема в CircuitVerse складывает верно |
| 2 | Ввод: 2×DIP с подтяжками + контрольные LED | Каждый бит читается верно |
| 3 | Сумматор 74HC283 | 5 контрольных примеров, включая 15+15 |
| 4 | Индикация | Результат читается человеком |
| 5 | Защита | Демонстрация + вопросы |
Уровни
- ⭐ Базовый: результат на LED-линейке (двоичный) + LED переноса.
- ⭐⭐ Средний: + компаратор (урок 2.6): LED «A = B».
- ⭐⭐⭐ Продвинутый: результат десятичной цифрой на 7-сегментниках (CD4511; подумайте, как показать числа больше 9 — честный инженерный компромисс, опишите его в паспорте).
Критерии
Работа по паспорту 40% · читаемая документация 25% · рассказ об одной пойманной ошибке 20% · защита 15%.
🏁 Итог Модуля II
Схема считает, но каждый пример живёт, пока нажаты кнопки. Ей нечем запомнить результат. Память — тема 7 класса, и начнётся она с парадокса: что будет, если выход схемы соединить с её же входом?