Соответствие федеральной рабочей программе
Проект реализует федеральную рабочую программу по предмету «Труд (технология)» для основного общего образования. Ниже для каждого модуля ФРП указано, какие материалы xSTEM и какие технологические карты уроков его закрывают. Система предмета — в Вертикали 5–9, паспорт проекта — Авторский проект.
Объём по ФРП: 5–7 классы — 2 ч в неделю, 8–9 классы — 1 ч в неделю.
Инвариантные модули
| Модуль ФРП | Классы | Материалы xSTEM | Технологические карты | Покрытие |
|---|---|---|---|---|
| Производство и технологии | 5–9 | Вертикаль 5–9: технология как способ получить проверяемый результат; Что внутри вещей — из чего сделаны вещи и откуда берутся материалы; ремонт измерительного инструмента в 8–9 классах (Программа) | 8 кл., уроки 1–4; 9 кл., уроки 1–4 | покрыт в 8–9, частично в 5–7 |
| Технологии обработки материалов и пищевых продуктов | 5–7 | Что внутри вещей — свойства материалов (проводимость, металлы и диэлектрики); Врут ли этикетки — состав напитков и пищевых продуктов, проверка прибором; Биоферма 2.0 — питательная ценность зелени; FoxHunter, уроки 5–6 — антенна Яги из медной проволоки по чертежу и технологической карте: правка, разметка, резание, сверление, пайка, контроль изделия | — | частично |
| Компьютерная графика. Черчение | 5–9 | Чтение и составление электрических схем: Схемотехника, схемы подключения в Датчиках | 8 кл., уроки 5–8; 9 кл., уроки 5–8 | покрыт в 8–9, частично в 5–7 |
| Робототехника | 5–9 | Концепции робототехники по ступеням 5–6 / 7 / 8–9; Работы с микроконтроллером (8–9); Прибор с обратной связью; Соревнования; ERLS_Rover | 5 кл., 6 кл., 7 кл. — по 30 уроков; 8 кл., уроки 21–27; 9 кл., уроки 21–27 | покрыт |
| 3D-моделирование, прототипирование, макетирование | 7–9 | — | 8 кл., уроки 9–20; 9 кл., уроки 9–20 | покрыт в 8–9 |
Вариативные модули
| Модуль ФРП | Классы | Материалы xSTEM | Технологические карты | Покрытие |
|---|---|---|---|---|
| Автоматизированные системы | 8–9 | Мониторинг класса; Датчики; проекты Power Sentry, Биоферма 2.0 | 8 кл., уроки 28–34; 9 кл., уроки 28–34 | покрыт |
| Растениеводство | 7–8 | Биоферма 2.0: гидропоника, химия раствора, контролируемый опыт | — | частично |
| Животноводство | 7–8 | — | — | не реализуется |
Метапредметные связи
Связь с другими предметами встроена в задачи, а не добавлена сбоку: ученик упирается в вопрос, на который не ответить без физики, химии, биологии, географии, математики или информатики. Таблица связей по годам — Вертикаль, раздел 6.