Работы с микроконтроллером (8–9)
Три работы за год. Главное отличие от 5–7 класса: здесь недостаточно, чтобы прибор работал — нужно доказать вывод данными. Появляются микроконтроллер, автоматическая запись и график вместо «мне показалось».
Система курса: формула каждого года и как годы стыкуются
ESP32 пишет данные неделю без дежурных — и результат идёт завучу
Устройство, которое само держит заданное — и график, доказывающий это
Собственная задача от постановки до защиты перед классом
Ремонт — фоном, а не отдельной темой. Сломанные мультиметры, оборванные
щупы, разболтанные разъёмы чинятся по мере появления, на любом уроке. Пайка,
прозвонка, поиск обрыва — навык, который нарабатывается на реальных поломках
кабинета, а не на учебных.