Урок 13. Логика двух датчиков: И, ИЛИ, НЕ
| Класс | 5 |
| Модуль | Робототехника |
| Тема урока | Логика двух датчиков: И, ИЛИ, НЕ |
| Урок | 13 из 30, 45 минут |
Целеполагание
Цель урока: создать условия, при которых ученик составляет таблицу истинности для двух кнопок и проверяет её на схеме с Arduino.
Планируемые результаты
Личностные: проверяет все случаи, а не один.
Предметные — ученик:
- заполняет таблицу истинности для И, ИЛИ, НЕ;
- записывает условие с && и || в скетче.
Метапредметные:
- регулятивные: сверяет результат практики с вопросом урока;
- познавательные: переводит словесное условие в таблицу и обратно;
- коммуникативные: формулирует ответ и выслушивает другие версии.
Инструментальный блок
Задачи урока
- Ответить на вопрос урока: «Сколько вариантов нужно проверить?»
- Выполнить задание: таблицы И и ИЛИ, проверенные на схеме.
- Проверить результат: таблицы заполнены верно.
Тип урока: изучение нового с практической частью.
Учебно-методический комплекс
- Оборудование: Arduino Uno, макетная плата, провода, резисторы, светодиоды, кнопки — на пару; мультиметр; две кнопки, светодиод.
- Источники информации:
- Дидактическое сопровождение: задание двух уровней и критерии оценивания (ниже).
Задание
Базовый уровень. Таблицы И и ИЛИ, проверенные на схеме.
Повышенный уровень. Условие «ровно одна кнопка» (исключающее ИЛИ) в скетче.
Организационно-деятельностный блок
Основные понятия: логическое И, ИЛИ, НЕ, таблица истинности, условие.
Межпредметные связи: математика — логика; информатика — логические операции.
Организация пространства и формы работы: фронтальная — вопрос, разбор, итог; парная — практика. Рабочие места пар, демонстрационный стол учителя.
Ход урока
| Этап | Мин | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
|---|---|---|---|
| Вопрос урока | 5 | Лифт едет, только если дверь закрыта И нажата кнопка этажа. Сколько вариантов нужно проверить? | Считают: четыре. |
| Разбор | 12 | Разбирает И, ИЛИ, НЕ и таблицу на четыре строки. | Заполняют таблицы. |
| Практика | 18 | Выдаёт схему с двумя кнопками и светодиодом. | Собирают, по очереди пишут условие И и ИЛИ, проверяют все четыре строки. |
| Проверка | 6 | Даёт условие «светит, если нажата ровно одна кнопка». | Составляют таблицу, пробуют записать условие. |
| Итог и рефлексия | 4 | Спрашивает, где И и ИЛИ встречаются в бытовых приборах. | Приводят примеры. |
Оценивание
- таблицы заполнены верно;
- каждая строка таблицы проверена на схеме.
Безопасность
- Схему собирают и меняют при отключённом питании. Питание — только от USB или батарейного блока, не выше 9 В. Нагрелся элемент — отключить питание и позвать учителя.