29. Групповой проект: испытания и подготовка к защите
Урок 29. Групповой проект: испытания и подготовка к защите
| Класс | 6 |
| Модуль | Робототехника |
| Тема урока | Групповой проект: испытания и подготовка к защите |
| Урок | 29 из 30, 45 минут |
Целеполагание
Цель урока: создать условия, при которых группа проводит серию испытаний по ТЗ и готовит защиту на 4 минуты.
Планируемые результаты
Личностные: честно показывает ограничения.
Предметные — ученик:
- проводит по 5 испытаний каждого требования;
- представляет результат таблицей.
Метапредметные:
- регулятивные: выполняет свою часть работы по плану и в срок;
- познавательные: отбирает из пройденного решения для своей задачи;
- коммуникативные: строит выступление вокруг данных.
Инструментальный блок
Задачи урока
- Ответить на вопрос урока: «Что скажет заказчик?»
- Выполнить задание: протокол испытаний и план защиты.
- Проверить результат: протокол: 5 попыток на каждое требование, доля успеха посчитана.
Тип урока: проектная работа.
Учебно-методический комплекс
- Оборудование: учебная платформа (ESP32, два мотора с энкодерами, драйвер TB6612, аккумулятор) на пару, компьютер с Arduino IDE; трасса, рулетка, секундомер.
- Дидактическое сопровождение: задание двух уровней и критерии оценивания (ниже).
Задание
Базовый уровень. Протокол испытаний и план защиты.
Повышенный уровень. Доработка по итогам испытаний.
Организационно-деятельностный блок
Основные понятия: испытание, протокол, надёжность.
Межпредметные связи: математика — доля успешных испытаний.
Организация пространства и формы работы: групповая, 3–4 человека с распределёнными ролями; промежуточный показ — фронтальный. Рабочие места групп; трасса или поле на полу.
Ход урока
| Этап | Мин | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
|---|---|---|---|
| Постановка | 5 | Робот выполнил задачу 3 раза из 5. Он «работает»? Что скажет заказчик? | Спорят о надёжности. |
| Планирование | 8 | Протокол испытаний: требование, 5 попыток, результат каждой, доля успеха. План защиты на 4 минуты: задача — решение — испытания — ограничения — что улучшить. | Готовят протокол и план. |
| Работа в группах | 22 | Держит трассу, следит за честностью: результат пишется сразу после попытки. | Проводят по 5 испытаний каждого требования, заполняют протокол, пишут текст защиты. |
| Промежуточный показ | 6 | Слушает репетицию одной группы, засекает время. | Репетируют, укладываются в 4 минуты. |
| Итог и рефлексия | 4 | Какой вопрос вам зададут первым? | Готовят ответы на три вероятных вопроса. |
Оценивание
- протокол: 5 попыток на каждое требование, доля успеха посчитана;
- в выступлении названы ограничения;
- репетиция уложилась в 4 минуты.
Безопасность
- На ходу колёса и шестерни руками не трогают. Программу заливают, когда платформа стоит на подставке колёсами вверх.