Урок 3. Система управления: датчики, контроллер, исполнители

Целеполагание

Цель урока: создать условия, при которых ученик составляет структурную схему системы управления конвейером.

Планируемые результаты

Личностные: работает в группе, выслушивает другие варианты.

Предметные — ученик:

• выделяет датчики, контроллер и исполнители в системе;
• рисует структурную схему со стрелками сигналов.

Метапредметные:

• регулятивные: сверяет результат практики с вопросом урока;
• познавательные: переходит от описания к схеме;
• коммуникативные: формулирует ответ и выслушивает другие версии.

Инструментальный блок

Задачи урока

1. Ответить на вопрос урока: «Как это нарисовать?»
2. Выполнить задание: структурная схема конвейера.
3. Проверить результат: все элементы на схеме.

Тип урока: изучение нового с практической частью.

Учебно-методический комплекс

• Оборудование: листы А3, маркеры.
• Дидактическое сопровождение: задание двух уровней и критерии оценивания (ниже).

Задание

Базовый уровень. Структурная схема конвейера.

Повышенный уровень. Добавить аварийный останов с приоритетом.

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия: структурная схема, сигнал, датчик, исполнитель, оператор.

Межпредметные связи: черчение — условные обозначения.

Организация пространства и формы работы: фронтальная — вопрос, разбор, итог; парная — практика. Рабочие места пар, демонстрационный стол учителя.

Ход урока

Оценивание

• все элементы на схеме;
• направления сигналов верные.