Урок 18. Практическая работа «Распознавание цвета»

Целеполагание

Цель урока: создать условия, при которых ученик настраивает распознавание четырёх цветов и считает долю ошибок на новых карточках.

Планируемые результаты

Личностные: честно считает ошибки.

Предметные — ученик:

• составляет правило распознавания по каналам;
• проверяет правило на 20 карточках и считает ошибки.

Метапредметные:

• регулятивные: работает по порядку «допуск — работа — проверка» и исправляет ошибку по результату проверки;
• познавательные: отделяет обучающие образцы от проверочных;
• коммуникативные: договаривается о ролях в паре и меняется ими.

Инструментальный блок

Задачи урока

1. Ответить на вопрос урока: «На чужих будет?»
2. Выполнить задание: распознавание с долей ошибок.
3. Проверить результат: проверка на отдельной выборке.

Тип урока: практическая работа.

Учебно-методический комплекс

• Оборудование: ESP32, макетная плата, провода — на пару; компьютер с Arduino IDE; датчик AS7341 или APDS-9960, 20 карточек.
• Дидактическое сопровождение: задание двух уровней и критерии оценивания (ниже).

Задание

Базовый уровень. Распознавание с долей ошибок.

Повышенный уровень. Доля ошибок меньше 10 %.

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия: распознавание, обучающая и проверочная выборка, доля ошибок.

Межпредметные связи: математика — проценты.

Организация пространства и формы работы: парная, роли в паре (исполнитель и контролёр) меняются в середине работы. Рабочие места пар.

Ход урока

Оценивание

• проверка на отдельной выборке;
• ошибки подсчитаны.

Безопасность

• Схему собирают и меняют при отключённом питании. Питание — только от USB или батарейного блока, не выше 9 В. Нагрелся элемент — отключить питание и позвать учителя.