Урок 8. Ассоциативный чертёж: изменение модели
| Класс | 8 |
| Модуль | Компьютерная графика. Черчение |
| Тема урока | Ассоциативный чертёж: изменение модели |
| Урок | 8 из 34, 45 минут |
Целеполагание
Цель урока: создать условия, при которых ученик изменяет модель и проверяет, что чертёж обновился, а размеры остались верными.
Планируемые результаты
Личностные: ведёт историю изменений.
Предметные — ученик:
- вносит изменение в модель по техническому заданию;
- проверяет обновление чертежа.
Метапредметные:
- регулятивные: работает с изменениями и версиями;
- познавательные: сравнивает полученный результат с ожидаемым;
- коммуникативные: договаривается о ролях в паре и меняется ими.
Инструментальный блок
Задачи урока
- Ответить на вопрос урока: «Сколько времени уйдёт на переделку чертежа?»
- Выполнить задание: изменение модели и обновлённый чертёж.
- Проверить результат: изменения внесены в модель, чертёж обновлён без сбитых размеров.
Тип урока: практическая работа.
Учебно-методический комплекс
- Оборудование: компьютер с САПР (КОМПАС-3D учебная версия или FreeCAD).
- Дидактическое сопровождение: задание двух уровней и критерии оценивания (ниже).
Задание
Базовый уровень. Изменение модели и обновлённый чертёж.
Повышенный уровень. Таблица изменений.
Организационно-деятельностный блок
Основные понятия: ассоциативность, изменение, версия.
Межпредметные связи: информатика — версии файлов.
Организация пространства и формы работы: парная, роли в паре (исполнитель и контролёр) меняются в середине работы. Рабочие места пар.
Ход урока
| Этап | Мин | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
|---|---|---|---|
| Задача | 5 | Заказчик просит корпус на 5 мм выше и второе окно под кнопку. Сколько времени уйдёт на переделку чертежа? | Прикидывают. |
| Инструктаж и допуск | 7 | Показывает, как изменение модели обновляет ассоциативный чертёж и где могут «слететь» размеры. | Отмечают, какие размеры надо проверить. |
| Работа в парах | 22 | Раздаёт карточки изменений. | Вносят изменения в модель, проверяют чертёж, исправляют сбитые размеры, записывают версию: дата, что изменено. |
| Проверка | 7 | Сверяет две версии чертежа. | Показывают, что изменилось. |
| Итог и рефлексия | 4 | Что сломалось при изменении и почему? | Отвечают. |
Оценивание
- изменения внесены в модель, чертёж обновлён без сбитых размеров;
- изменение записано в таблицу версий.
Безопасность
- За компьютером — не больше 20 минут подряд, дальше смена вида работы.