Урок 13. Сложные модели: защёлки и крепёж
| Класс | 9 |
| Модуль | 3D-моделирование, прототипирование, макетирование |
| Тема урока | Сложные модели: защёлки и крепёж |
| Урок | 13 из 34, 45 минут |
Целеполагание
Цель урока: создать условия, при которых ученик моделирует защёлку и крепление платы на стойках под саморез.
Планируемые результаты
Личностные: доводит изделие до практической пригодности.
Предметные — ученик:
- моделирует стойку под саморез с отверстием нужного диаметра;
- моделирует защёлку.
Метапредметные:
- регулятивные: работает по порядку «допуск — работа — проверка» и исправляет ошибку по результату проверки;
- познавательные: использует справочные данные;
- коммуникативные: договаривается о ролях в паре и меняется ими.
Инструментальный блок
Задачи урока
- Ответить на вопрос урока: «Как закрепить без клея?»
- Выполнить задание: стойки и защёлка.
- Проверить результат: размеры стоек по справочнику.
Тип урока: практическая работа.
Учебно-методический комплекс
- Оборудование: компьютер с САПР (КОМПАС-3D учебная версия или FreeCAD).
- Дидактическое сопровождение: задание двух уровней и критерии оценивания (ниже).
Задание
Базовый уровень. Стойки и защёлка.
Повышенный уровень. Сборка без клея.
Организационно-деятельностный блок
Основные понятия: стойка, саморез, защёлка, упругая деформация.
Межпредметные связи: физика — упругость.
Организация пространства и формы работы: парная, роли в паре (исполнитель и контролёр) меняются в середине работы. Рабочие места пар.
Ход урока
| Этап | Мин | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
|---|---|---|---|
| Задача | 5 | Плата болтается в корпусе. Как закрепить без клея? | Предлагают стойки. |
| Инструктаж и допуск | 7 | Стойка под саморез M2: наружный диаметр 5 мм, отверстие 1,6–1,8 мм. Защёлка: толщина язычка 1,2–1,5 мм, прогиб до 1 мм. | Записывают справочные размеры. |
| Работа в парах | 22 | Проверяет размеры отверстий у каждого. | Моделируют четыре стойки под плату и защёлку крышки. |
| Проверка | 7 | Сверяет со справочными размерами. | Показывают размеры измерителем САПР. |
| Итог и рефлексия | 4 | Что будет, если отверстие сделать 2 мм? | Отвечают: саморез не держит. |
Оценивание
- размеры стоек по справочнику;
- защёлка и стойки собираются в модели.
Безопасность
- За компьютером — не больше 20 минут подряд, дальше смена вида работы.