30. Логическое реле в действии: свет на лестнице
Урок 30. Логическое реле в действии: свет на лестнице
| Класс | 9 |
| Модуль | Автоматизированные системы |
| Тема урока | Логическое реле в действии: свет на лестнице |
| Урок | 30 из 34, 45 минут |
Целеполагание
Цель урока: создать условия, при которых ученик программирует управление светом лестницы с двух выключателей и задержкой.
Планируемые результаты
Личностные: думает о пользователе.
Предметные — ученик:
- реализует проходной выключатель и задержку;
- проверяет все сочетания.
Метапредметные:
- регулятивные: проверяет все случаи;
- познавательные: сравнивает полученный результат с ожидаемым;
- коммуникативные: договаривается о ролях в паре и меняется ими.
Инструментальный блок
Задачи урока
- Ответить на вопрос урока: «Как включать свет на лестнице снизу и выключать сверху?»
- Выполнить задание: два выключателя и задержка.
- Проверить результат: все сочетания проверены.
Тип урока: практическая работа.
Учебно-методический комплекс
- Оборудование: Arduino Uno, макетная плата, кнопки, светодиоды, резисторы — на пару.
- Источники информации:
- Углублённо — Пассивный датчик движения AM312
- Дидактическое сопровождение: задание двух уровней и критерии оценивания (ниже).
Задание
Базовый уровень. Два выключателя и задержка.
Повышенный уровень. Датчик движения.
Организационно-деятельностный блок
Основные понятия: проходной выключатель, задержка, состояние.
Межпредметные связи: информатика — логика.
Организация пространства и формы работы: парная, роли в паре (исполнитель и контролёр) меняются в середине работы. Рабочие места пар.
Ход урока
| Этап | Мин | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
|---|---|---|---|
| Задача | 5 | Как включать свет на лестнице снизу и выключать сверху? | Отвечают. |
| Инструктаж и допуск | 7 | Проходной выключатель — исключающее ИЛИ двух входов. Задержка автоматического выключения. | Составляют таблицу истинности. |
| Работа в парах | 22 | Раздаёт Arduino с двумя кнопками и светодиодом. | Программируют, проверяют все четыре сочетания кнопок и задержку. |
| Проверка | 7 | Проверяет по таблице истинности. | Показывают все сочетания. |
| Итог и рефлексия | 4 | Что добавить для экономии энергии? | Предлагают датчик движения. |
Оценивание
- все сочетания проверены;
- задержка работает.
Безопасность
- Схему собирают и меняют при отключённом питании. Питание — только от USB или батарейного блока, не выше 9 В. Нагрелся элемент — отключить питание и позвать учителя.